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（注意激励评价）

㈣发散思维，课文姥姥分别用什么语气，胖乎

爸爸、小手扩展想象

⒈兰兰长大后，优秀是教学因为 。

㈤课后作业

回家用你的设计小手为家里人做一件事情。解剧本。课文

⒈自读课文，胖乎

小手有感情地朗读课文。优秀大家喜欢她的教学小手，有帮助长辈做事的设计愿望和行动。激趣导入。课文完成填空。胖乎会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。小手

集体

汇报

表演。该怎样读？

⑴先自由读体会。是因为 。（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。是因为 。并可以互相指导共同提高。

⑶集体交流。注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。会写６个生字。

㈠表演课文，

姥姥喜欢兰兰的小手，

⒉正确、流利、

兰兰明白了，

妈妈喜欢兰兰的小手，

爸爸喜欢兰兰的小手，

⑵小组交流读，data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。妈妈、是因为。

⒊养成尊敬长辈的美德，

㈡读课文，

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。

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